高中数学“逆向教学”的实践与应用

——以“函数概念”的教学为例

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摘要：随着课程改革的深入，素质教育成为时代热词，事实上，实施素质教育是学生成长的需要、国家的需要、时代的需要.为了实现素质教育，落实课程改革，“以学定教”“以人为本”的理念必须深入每一个教师的心中.原本的数学课堂的程序大抵是“制定教学计划，实施教学过程，评价教学结果”，而逆向教学模式给数学课堂带来了（剩余2944字）

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