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摘要:三角函数是高中数学的重要内容之一,在高考中占很大的比重,但学生对此部分的掌握情况并不乐观,数学思维能力没能得到很好的发展,究其原因是三角函数所考查的题型比较多、解法多种多样、公式也比较繁琐,因而学生在做题时不能第一时间检索到所需公式,出现乱用和错用的现象.为了学生数学运算素养以及逻辑推理素养的(剩余1420字)
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三角函数中的“配凑”技巧
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