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摘要：本文中首先介绍了支架式教学的内涵及过程，然后结合人教A版选择性必修第三册第七章第五节“正态分布”的教学案例，分析如何在教学中利用支架式教学模式，以达到引导学生体会知识的生成过程，理解知识的本质，提高问题解决能力，提升核心素养的目的.
关键词：支架式教学；正态分布；教学设计
支架式教学是以学习者（剩余2601字）
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支架式教学在高中数学教学中的应用
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