高中数学教学引导学生探究学习“三步曲”

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摘要：高中数学学科在整个学科体系中极为重要，它要求学生具备较强的逻辑思维和发散思维的能力.但是受传统教学模式的影响，很多教师会使用题海战术，或者在课上开启一言堂模式，让学生通过不断的反复练习实现知识的触类旁通.这种教学模式缺乏趣味性，不仅会降低教学效率，还会让学生厌恶数学.当前新课标理念引领下的课堂（剩余3078字）

试读结束

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