基于高中数学思维能力培养的“全景式”数学问题设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：本文中分析了所研究问题的缘由，给出了所建构的全景问题的研究设计模式，用具体案例阐述了如何针对高中数学各章节内容，设计出可体现“知识性质、问题类型、思想方法、思维过程”之全景的“全景式数学问题”．旨在用“全景问题”解决“题海战术”带来的弊端，提高学生学习兴趣和教学效率效果，减轻师生负担，促进各层（剩余5258字）

试读结束

目录
monitor