于教学中融管理，在管理中渗文化

——论小学语文教学与班主任管理工作相结合的策略

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摘 要：班级是学习的基本单元，也是班级管理的主体。在班主任的管理职责中，不仅要关注学生的学科成绩，同时也需要关注学生的综合素质培养，可以说班主任负有双重任务。而学科与班级管理并非相互排斥，应当相辅相成。尤其是语文学科，极具班级管理的辅助价值，因此，教师应当将语文学科教学与班主任管理工作相结合，通过发掘语文学科的关键元素，推动班级管理的有效落实，让学生更好地在日常生活中接受熏陶，实现品质提升。（剩余7169字）

试读结束

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