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英语是一门重要的语言学科。进入高中后,难度日益增加,这时教师需强化学生解决问题的能力,锻炼学生的英语思维。
一、情境创设,提升高中生的英语问题解决能力
教师在教学时不能一味理论输出,让学生反复记忆与练习,这样会忽视学生的主观能动性,降低学生的学习兴趣。因此,教师要善于创设教学情境,联系多种教学元素,丰富课堂,让学生快速进入课堂,引导学生利用英语知识,解决生活问题,完成知识积累。(剩余1064字)
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核心素养视角提升高中英语问题解决能力的体会
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