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切实减轻学生作业负担、鼓励学生全面发展，是“双减”政策的初衷，也是使学生身心健康成长的关键。作为一门重要的基础学科，初中语文更需要切实落实好“双减”政策，优化作业设计，丰富作业类型，构建符合学生发展的作业项目，为学生深入、系统、高效巩固课内所学而奠基，来确保初中语文作业之实效与质量。本文就“双减”背景下语文作业设计提供一些思路，希望对广大初中语文教师有所启发。（剩余908字）
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“双减”背景下的初中语文作业设计策略
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