学校教育中乡土资源开发与利用的研究

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充分利用乡土资源开展学校教育的思想，早在几十年前我国就已经提出，如陈鹤琴的“大自然、大社会都是活教材”，陶行知的生活教育思想等，近几十年，乡土资源的开发利用越来越受到教育界的重视，越来越多的教师们投入到这个课题的研究中，但仍存在一些资源尚未被重视的情况。因此，乡土资源作为学校组织教材的重要素材，在新形势下，学校应充分利用乡土资源，扩展学生的学习和活动空间。（剩余2049字）

试读结束

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