新课标背景下初中语文深度阅读教学策略

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语文新课标强调增强课程实施的情境性与实践性，推动学习方式变革。教师要不断提升深度阅读教学水平，引导学生运用多种阅读方式，培养独立阅读的能力、欣赏文学作品的能力、倾听和表达的能力，以及观察感知生活的综合素养。

一、构建情境，激发深度阅读兴趣

要增强学生的阅读能力和对文本的深刻理解，教学情境的创设必不可少。（剩余2007字）

试读结束

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