真实情境中的创意写作

——“学写故事”教学与反思

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【设计理念】

统编语文教材八（下）第六单元的写作训练点是“学写故事”，写作指导部分给出了三点指导意见：第一，故事要完整叙述；第二，人物形象丰满；第三，可结合联想和想象。鉴于此，本节课的设计要旨是：创设生活化的写作情境，在创意写作中培养学生联想和想象的思维品质，激发他们的想象力和写作激情，提升他们的相关写作技巧，帮助他们达成写作目标。（剩余4587字）

试读结束

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