语文课堂表演性朗读的运用策略剖析

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摘要：语文是最基本的一门语言交际课程，在教学过程中教师要让学生掌握必要的语言基本常识，培养学生识文断字、阅读理解、口语表达及写作能力。表演性朗读能让学生的情绪得以较好地表现和抒发，利用面部表情、语音语调和肢体语言，对课文内容进行有感情的表达，增强课文的吸引力和感染力，提高学生阅读理解能力和语文阅读教学效果。（剩余7639字）

试读结束

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