以职业能力为导向的高职英语教学模式改革探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：进入新时代，我国经济社会发展对人才培养提出更高要求，高职院校英语课程是各专业的公共基础课程，在教学过程中要将学生职业能力培养放在首位，以提升学生学科素养，增强学生就业竞争力，为教育强国、人才强国建设提供人才支撑。以职业能力为导向的高职英语教学模式改革可采取以下策略：调整教学目标，优化教学内容，创新教学方法，采用多元化教学评价，优化师资队伍建设。（剩余7176字）

试读结束

目录
monitor