产教融合背景下艺术高职院校“双师型”教师队伍建设研究

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摘要：为研究产教融合背景下艺术高职院校“双师型”教师队伍的建设情况，文章采用文献研究法、实地调查法以及观察法，针对当前艺术高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题展开细致分析，这些问题包括人才认定标准存在差异、教师队伍结构与素质良莠不齐，以及“双师型”人才的培养机制、激励机制和管理机制的缺失等。在此基础上，文章提出全面完善艺术高职院校“双师型”教师人才认定标准、培养措施，并设计出完善的培养机制、激励机制和管理机制的策略，以期为艺术高职院校的良性发展提供参考和借鉴。（剩余7662字）

试读结束

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