数学教学中学生模型思想培养路径探研

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摘要：在数学教学中，教师要注意对接生活数学应用，利用数学问题引导学生进行讨论和交流，让学生主动进入数学学习活动中，感悟数学模型思想的应用价值，培养学生数学模型思想。具体而言，数学教学中学生模型思想培养可采取以下路径：研究数学问题、理解“模型思想”内涵，经历数学活动、构建“模型思想”基础，优化数学交流、感悟“模型思想”价值，升级数学反思、延伸“模型思想”应用，以达成领悟数学“模型思想”的建构目标，提高教学质量，提升学生学科核心素养。（剩余7409字）

试读结束

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