高中英语阅读教学培养学生文化对比意识策略探析
——以野Unit 3 Celebrations冶一课为例
摘要：高中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分，它不仅承载着语言知识的传授重任，更是开启文化理解与对比之门的钥匙。通过英语阅读，学生可以接触并了解来自世界各地的文化习俗、价值观念及社会动态，进而拓宽其国际视野，并促进文化敏感度和包容性的提升。文章以“Unit 3 Celebrations”一课为例，阐述文化对比意识的内涵，强调高中英语阅读教学培养学生文化对比意识的重要性，探讨高中英语阅读教学培养学生文化对比意识的策略，以期为一线高中英语教师提供实践参考，促进高中英语阅读教学向更深层次发展。（剩余7725字）