基于学习任务群的语文大单元教学模式探究

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摘要：作为深度学习的重要展现形式和践行新课改精神的具体体现，学习任务群对教学产生的正向牵引作用是显而易见的。学生在目标和真实情境的指引下，以饱满的热情投入到学习实践中，能顺利完成知识体系构建，深化文本认知，提升学科核心素养。语文学科以单元的形式组织学习内容，教师应从学习任务群的视角出发，结合学生认知特点，开展语文大单元教学，有效提升学生学习效果，促进学生语文核心素养的提高。（剩余7073字）

试读结束

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