金课视角下高职“外科护理学”课程思政建设路径探研

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：打造符合时代需求的医学生“金课”，实现课程思政与“金课”建设的有机融合，不仅能够显著提高教学质量，而且能培养出德才兼备的优秀专业人才。文章通过分析金课的内涵与课程思政之间的联系，深入剖析高职“外科护理学”课程思政建设的现状，指出“外科护理学”课程思政建设应通过提升教师的课程思政素养、优化教学内容以丰富课程思政的供给、创新教学方法和手段提高教学效果，并建立多元化的课程评价体系。（剩余7454字）

试读结束

目录
monitor