融入英国医患沟通模式的眼科专用英语口语工作坊构建

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摘要：通过介绍中国医患沟通的社会现状，对中英医患沟通培养模式、眼科医疗体系及专用英语课程体系进行对比。从中得出在医疗发展日益国际化的今天，结合中国研究生的教学大纲，以工作坊的形式将英国的医患沟通培养模式融入我国眼科研究生的专用英语口语课符合其职业发展方向。笔者进行三个融入中、英医患沟通能力培养的学术英语口语工作坊构建，提出新的思路：医患沟通能力的培养可以融入医学生任何学习阶段的任何课程中。（剩余13433字）

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