留学生医学生理学混合式教学模式探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：留学生教育质量是衡量大学国际影响力的重要指标。医学生理学是医学专业留学生的一门重要基础课程，是学习后续医学课程的重要基础。如何充分利用线上教学资源，进行“以学生为主体、以教师为引导”的多维互动的线上线下混合式教学，提高留学生生理学教学质量，使学生更好地适应现代基础医学教育，为医学生理学的教学改革提供依据。（剩余10022字）

试读结束

目录
monitor