探索语言之趣，生长言语智慧

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，要“注重课程内容与生活，注重听说读写的整合，促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”。本文以统编版语文五年级下册第八单元的教学为例，在“双线组元”的指引下，设计语文学习任务，采用一定的教学策略，进行单元整合，将语文要素细化在整个单元的学习活动中，引导学生“读懂风趣”“学会风趣”，让他们在语言实践活动中，提升言语能力，孕育言语智慧。（剩余2355字）

试读结束

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