融入课程思政理念，提高地理教学质量

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课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政已逐渐成为我国教学改革倡导的方向。如何挖掘中职地理学科的思政要素，探究地理教学与课程思政的融合，发挥好地理课程的育人作用，是新时代职业高中地理教育工作者研究的重要课题。（剩余1792字）

试读结束

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