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项目化学习作为一种强调实践性的教学模式,能够凸显学生的主体性,提升育人效果。本文以高中思想政治“人民代表大会:我国的国家权力机关”一节为例,探索高中思想政治课项目化学习策略。
1.做好教学主题预设
项目化学习的基本要求是设计真实情境,通过递进性的任务设置,激发学生内在的探究欲望,真正使学生进入学习情境。(剩余1019字)
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在项目化学习中提高学生政治素养
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