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项目化学习作为一种强调实践性的教学模式，能够凸显学生的主体性，提升育人效果。本文以高中思想政治“人民代表大会：我国的国家权力机关”一节为例，探索高中思想政治课项目化学习策略。
1.做好教学主题预设
项目化学习的基本要求是设计真实情境，通过递进性的任务设置，激发学生内在的探究欲望，真正使学生进入学习情境。（剩余1019字）
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在项目化学习中提高学生政治素养
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