在童话教学中培养学生的创造性思维

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

创造想象是创造性思维的支柱，创造性思维是一切创造获得的核心。语文课程标准中指出：“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯。”童话教学的重点是在教学中影响和塑造儿童的创造性心理品质。（剩余980字）

试读结束

目录
monitor