“双减”背景下如何科学设计小学英语作业

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“双减”背景下，如何真正做到减负提质，促使学生快乐学习、健康成长，已经成为了小学英语作业设计的重要课题。教师应该积极探索优化英语作业设计的方法与策略，坚持多样性、趣味性、实践性的原则，强化学生对英语知识的理解，提高英语教学的效率。

1.依托内容，设计巩固性作业

对于小学生而言，最重要的环节就是巩固和应用。（剩余938字）

试读结束

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