让实训成为教师成长路上的“别样风景”

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今年暑假，北京市中小学教师经历了一场全新的职业培训——暑期基础教育干部教师全员实训。本次全市大规模的教师培训工作，“实”成为其重要特质，主要表现在以下几个方面。

一是培训思想讲“实用”。暑期实训动员中明确要求，各个区或学校的培训工作要在不增加教师额外工作负担的前提下，集中在放假前和开学前各三天，不占用教师更多暑假时间。（剩余1820字）

试读结束

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