学习活动观视域下高中英语阅读圈教学模式的建构与实践

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摘要：本文主要从英语学习活动观角度，对阅读圈教学模式在高中英语教学中的构建和实施进行了研究。文章首先分析了阅读圈教学模式在高中英语教学中开展的意义，然后从阅读材料的选择、阅读小组的构建以及小组讨论和评价等方面，论述了阅读圈教学模式有效构建和实施的策略，旨在激发学生英语学习主动性，提升学生英语核心素养。（剩余2318字）

试读结束

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