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在幼儿数学启蒙阶段,家长常面临这样的困境:反复教数的分解组合,孩子依然困惑;精心准备的教具堆积如山,却难以点燃学习热情。究其原因,是成人习惯用抽象符号传递数学概念,而幼儿更依赖具象化、游戏化的认知方式。当AI技术融入数学启蒙,一切悄然改变——数字化作会跳舞的动画角色,加减法藏进超市购物游戏,每个幼儿都能拥有专属的学习节奏。(剩余2780字)
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