泥巴里的快乐童年

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乡村地区蕴藏着丰富的自然资源与深厚的文化底蕴，为幼儿教育提供了天然的素材与独特的环境。陶艺活动作为一种兼具历史传承与艺术魅力的实践形式，在乡村幼儿园的开展具备得天独厚的条件。触手可及的泥土、自然材料，以及独具特色的本土文化与传统工艺，都为陶艺活动注入了鲜活的生命力。在乡村教育资源相对有限的背景下，深度挖掘乡村特色资源，开展富有乡土气息的陶艺活动，已成为提升乡村幼儿教育质量、促进幼儿全面发展的重要路径。（剩余2091字）

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