家园社联动小班阅读共成长

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在幼儿教育中，“家园社”协同机制是指幼儿园、家庭与社区三方建立紧密合作、相互支持的关系。这一机制以幼儿成长为核心，由幼儿园牵头，家庭和社区共同参与，形成三方联动的教育体系，旨在全方位促进幼儿的全面发展。对于小班幼儿而言，早期阅读是培养阅读习惯和能力的关键阶段。通过家园社联动，充分整合各方优质资源，创新阅读活动组织形式，能有效丰富幼儿的阅读体验，为他们终身阅读习惯的养成奠定坚实基础。（剩余2858字）

试读结束

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