化归思想在高中数学解题过程中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：高中数学课程学习中涉及大量的数学习题，具有难度高、复杂程度高的特点，很多学生易在解题中出现困难。因而，当前高中数学教师应深入探讨提升学生解题能力的方法，以达到较为理想的数学解题效果，提升学生数学学习水平。化归思想是数学教学中经常运用的一种思想，能够充分帮助学生去理解、分析难度层次较“高”的数学题，提高学生的解题正确率。（剩余4803字）

试读结束

目录
monitor