学科素养导向下高中语文古诗词教学对策分析

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摘  要：古诗词作为语文教学的重要组成部分，在培养学生阅读理解能力、审美情操以及传承中华文化等方面发挥着关键作用。然而，古诗词教学面临学生兴趣不高、理解困难等问题。因此，在学科素养导向下，为了更好地提升高中语文古诗词教学的有效性和实效性，制订恰当的教学对策与方法显得尤为重要。文章将从多个角度出发，探讨如何在学科素养导向下进行高中语文古诗词教学，以提升学生的学科素养和语文水平。（剩余4825字）

试读结束

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