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摘要:实施教学评一体化是推进教育教学改革的重要路径。通过对宣城市区中小学信息科技教学评一体化教学现状的问卷调查发现,当前课堂教学中存在着“高度认同度、低实施效果”、“重结果轻过程”、教师教学理念陈旧等问题和挑战。因此,学校需要立足于新课标,更新教师教学理念,建立明确的课堂教学评价机制;依托网络教学平台,开展基于项目学习的教学评一体化课堂教学;优化教学评一体化教学实施过程,提升学生核心素养。(剩余4851字)
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中小学信息科技教学评一体化现状调查及对策建议
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