以学习任务群为导向的儿童语文深度学习路径研究

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摘要：儿童语文深度学习对个人成长十分重要，但是传统语文教学方式单一，一直难以有效实现深度学习。通过明确学习目标，构建学习任务群，创设学习情境，引导学生深度参与，实施多元化评价，持续改进教学策略，可以充分提高儿童学习积极性和成效，从而有效落实儿童语文深度学习。通过评估实施效果，可以为教师提供改进依据，帮助他们探索出有效的适合小学语文开展深度学习的教学路径，激发儿童学习兴趣，提高儿童学习效果。（剩余5131字）

试读结束

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