初中语文大单元教学的策略探寻

——以统编教材八年级语文下册第一单元为例

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摘要：“大单元”教学是一种重要的教学方式，通过整合学习资源、确立教学目标、创设真实情境、设置活动任务，让学生在真实的情境中完成活动任务，运用评价量规对学生的参与度及成效进行监测和评价，激发学生的学习兴趣，提升其语文核心素养。本文以统编教材初中语文八年级下册第一单元为例，谈谈在大单元教学的策略探寻与实践省思。（剩余3429字）

试读结束

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