小学道德与法治课堂教学策略例谈
摘要：道德与法治作为立德树人的关键课程，在小学阶段有着重要的意义。在道德与法治课堂教学中，要注重探寻教学策略，从真实的生活出发，引导学生去认识、去体验；要以活动为纽带，引导学生产生思维碰撞和心灵感悟；要以情感为生命，用充满人情味的语言拨动学生的心弦，让真情传递真情，让心灵感动心灵。要根据课堂教学目标，创设出趣味化与多样化兼备的活动，提炼出学生乐于接受的活动，让学生接受“活”的教育，闪烁“活”的思维，从而指导学生生活，增强教学的实效性，让道德与法治课堂充满色彩。（剩余5104字）