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摘要:生活情境是STEAM教育的基础。STEAM教育理念在于运用现实素材进行感知、体验、操作和探究,与学前儿童的亲身感知、动手模拟、现实体验的特点高度吻合。而支架式教学模式,其核心就在于根据学习者的最近发展区,在其已有知识和经验的基础上搭建“支架”,为幼儿学习新知识提供概念框架,帮助学习者理解新知识、建构新认知。(剩余4661字)
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支架式教学在幼儿园STEAM教育活动中的应用
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