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摘要:小学语文课堂,需要重视学生语文素养的提升。语文教学可以进一步提升学生的语言能力、交流能力、合作能力和分析能力,这对于学生日后的成长与发展有着积极意义。语文阅读包含非常丰富的信息资源,在阅读的过程加以引导,可以让学生体会文章的内涵,进而提升自己的语文核心素养。本文对小学语文阅读教学现状进行分析,基于核心素养视域探索阅读教学策略。(剩余2876字)
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浅谈如何通过阅读教学提高小学生语文核心素养
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