合理整合教学资源培养学生空间观念

——以“直线和射线”为例

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摘要：空间观念是数学核心素养很重要的一方面，它是数学课程的目标点，是学生一生都受用的方法和能力。随着基础教育课程改革的不断深入，空间观念的培养越来越受到重视。空间观念不可能一节课、一节课地罗列出来，而是与实际的教育教学紧密联系在一起，实实在在蕴含于具体的课程内容之中。因此，教师要合理整合教学资源，培养学生空间观念。（剩余3648字）

试读结束

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