浅谈游戏化教学在小学低年级数学教学中的应用

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摘要：“好玩是小学生的天性”，游戏，可以说是小学生最喜欢的活动。课堂中组织有效的游戏活动不仅让学习内容生动有趣，更能够帮助学生更好地理解数学内容，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中轻松学习数学知识。

关键词：游戏化教学小学低年级小学数学

近些年来，随着越来越多理论和实践研究的开展，教育工作者们发现基于学生年龄和发展特点，游戏学习法是适合6～-8岁的小学低年级学生学习的方式。（剩余5038字）

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