识字方法各显神通，习文悟理相得益彰

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摘要：识字与写字是小学语文低段教学的首要任务，我们一直以来也都秉承这一原则。但在以往的教学中，我们经常把生字教学上成了专题课，往往事倍功半。随着教育观念的转变，我们逐渐认识到随文识字的科学性和有效性，同时辅以各种识字方法，既识字学词又习文悟理。

关键词：识字教学策略相得益彰

《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出：“识字与写字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点。（剩余4185字）

试读结束

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