基于大观念的小学英语结构化作业设计例谈
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摘要：本文紧密切合当前的“双减”政策，通过基于大观念的小学英语结构化作业设计与实施帮助教师和学生建立主题意识，将课堂与实际生活有机结合，将英语学科的育人价值落到实处，提升学生的社会适应能力，为其日后能用英语分析、解决实际问题打下基础。
关键词：大观念结构化小学英语作业设计
一、基于大观念的小学英语结构化作业设计研究的背景及现状
（一）作业设计的研究背景
1.作业设计的重要性
英语学科的育人目标是培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。（剩余2376字）