“知情意行”与行为规范教育
——小学德育中学生良好行为习惯的培养策略初探
摘要：培养学生良好的行为习惯在小学德育中是十分重要的。小学生可塑性强，正处于培养良好行为习惯的最佳时期，因此，在德育工作中探讨良好行为习惯的培养策略就显得很有必要。基于此，笔者结合本校德育工作中对学生行为规范养成教育的研究实践，从“知、情、意、行”四个方面，探讨学生良好行为习惯的培养策略。
关键词：知情意行行为规范德育
人的品德结构包括道德认知（知）、道德情感（情）、道德意志（意）和道德行为（行）四个方面，学校德育的过程就是培养学生知、情、意、行四个方面素质的过程。（剩余2685字）