大模型驱动下的医学生物专业教学改革与实践研究

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一、引言

21世纪人类基因组计划以及功能基因组计划的完成，推动人类对疾病本质的深入认识和精准医疗技术的不断推进。生命科学的进步拓展了人类对自然与自身的认知深度，同时成为引领全球新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力。《医学生物学》课程是医学教育重要的基础学科，然而，传统医学生物专业教学面临着知识碎片化、教学互动薄弱、教学工具缺乏等多重挑战。（剩余3905字）

试读结束

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