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摘 要：在探讨OBE理念的内涵的基础上，指出OBE理念与教学质量的关系，以G职业技术学院为例对课堂教学质量体系建设与评价模式的现状进行了分析，在建立课程目标、多元化评价指标、课堂监督与教学监控、学习成果转化层面，提出了构建课堂教学质量评价体系的策略。
关键词：OBE理念；课堂教学；评价体系；质量提升
高等教育的核心竞争力在于教学质量，而课堂教学质量则是提升整体教学水平的核心要素。（剩余2872字）
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基于OBE理念下的课堂教学质量评价体系研究
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