基于深度学习的单元整体教学设计策略

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若想引导学生围绕数学知识展开深度学习，则需要教师对个人教学方式进行相应的突破以及更新，单元整体教学模式即为一项优质选择.与以往教学模式比较分析可知，单元整体教学设计具有更高的整合度，可帮助学生更好地进行知识连接，对各个知识点的掌握具有积极意义.另外也可帮助学生更加快速地理解课程内容，有利于学生构建系（剩余2763字）

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