追寻民族记忆，动情推进成长

——思政视域下中职音乐教学实践探索

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摘 要：促进学生全面发展是教育教学的根本目标。在中职音乐教学中渗透课程思政理念，能够充分体现中职音乐教育承担的育人职责，实现对学生全面培养，体现音乐学科的育人价值。基于此，从中职音乐教学中渗透课程思政理念的必要性出发，分析中职音乐教学中渗透课程思政理念的路径以及注意事项，旨在为广大教师提供参考与借鉴。（剩余6125字）

试读结束

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