自主探究中提升汉字认写与儿歌创编能力

——《动物儿歌》教学实录及评析

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一、猜读象形字，激趣导入

（出示象形字图片，生猜。略）

师：把你们刚才猜的字读一读。

生：（齐）鸟、鱼、犬。

师：你们发现了什么？

生：它们都是动物。

师：今天要学的内容也和动物相关。（板书课题，生书空）从课题中，你们知道了什么？

生：这首儿歌是关于动物的。

师：你们还想知道什么？

生：我想知道有哪些动物。（剩余4557字）

试读结束

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