引领学生走进诗人的情感世界

——《墨梅》教学实录及评析

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一、联系导入，激发阅读期待

师：描写梅花的诗有很多，这几句大家肯定耳熟能详

（出示，生齐读）

遥知不是雪，为有暗香来。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

红梅不屈服，树树立风雪。

师：从这些诗中，你们读出了梅花怎样的特点？

生：第一句诗和第二句诗写出了梅花香的特点。

生：第三、第四句诗突出了梅花不怕严寒的特点。（剩余4163字）

试读结束

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