巧搭支架，让学生的思维拾级而上

——以五(下)第六单元教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

五（下）第六单元以“思维的火花"为人文主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇精读课文，展现了思辨与智慧，意在引导学生树立结合实际思考问题的意识，知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。这三篇课文对学生的思维能力的训练是呈梯度上升的：《自相矛盾》通过品析人物语言，了解“其人弗能应也”的原因；《田忌赛马》借助图示，推想孙膑制订计策的思维过程；《跳水》分析船长在危急时刻的言行，说清楚船长所用办法好在哪里。（剩余2234字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人